Em Portugal cerca de 100 alunos estudam pela Escola Móvel
Reúnem-se 4 semanas por ano na Unidade de Apoio da Área Militar Amadora-Sintra.
Na sociedade actual existem crianças e jovens que, pelos mais diferentes motivos, se encontram em situações de carácter temporário ou permanente que as impedem de frequentar regularmente uma escola e, por consequência, estão sujeitas a descontinuidade na sua aprendizagem, o que conduz ao insucesso e ao abandono escolares antes da conclusão da escolaridade obrigatória.
A Escola Móvel surgiu como um projecto de ensino a distância, com recurso a uma plataforma tecnológica de apoio à aprendizagem, destinado a alunos do 3º ciclo do ensino básico, filhos de profissionais itinerantes, com o objectivo dar resposta às necessidades específicas desta comunidade em termos de educação de base. O plano curricular da Escola Móvel começou por ser constituído pelas disciplinas que compõem o Currículo Nacional do 3º Ciclo Ensino Básico, à excepção da Educação Física.
O projecto Escola Móvel foi alargando a sua implementação como oferta educativa de ensino a distância, assegurando a integração escolar de diferentes públicos e proporcionando o cumprimento da escolaridade obrigatória, com a possibilidade de prosseguimento de estudos no ensino secundário. Além dos filhos e educandos de profissionais itinerantes, este projecto passou a abranger outras crianças e jovens que se encontram em risco de insucesso, abandono escolar precoce e exclusão social, nomeadamente jovens apoiadas pela instituição Ajuda de Mãe e alunos com mais de 15 anos que, por motivos diversos, não concluíram a escolaridade obrigatória. O trabalho desenvolvido visa proporcionar contextos de aprendizagem diferenciados e acompanhamento individualizado através de tutorias, em articulação com cada domínio de formação.
A institucionalização da Escola Móvel através da publicação da Portaria n.º 835/2009, de 31 de Julho veio enquadrar legalmente uma escola de tipologia específica, a qual se diferencia das restantes escolas dos ensinos básico e secundário ao proporcionar contextos de aprendizagem a distância a alunos que se encontram em diferentes pontos do país e no estrangeiro. Dado o seu âmbito nacional, a Escola Móvel é tutelada pela Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular e trabalha em ligação com as Direcções Regionais de Educação e com escolas de acolhimento, localizadas em todo o país, que recebem temporariamente os alunos ao longo do ano lectivo.
O Projecto Educativo da Escola Móvel deverá ter em consideração as características da população escolar, nomeadamente as necessidades e expectativas específicas dos alunos e das suas famílias, ao aprofundar formas consistentes de relação entre os planos curriculares e a especificidade dos alunos, através da implementação de um percurso curricular alternativo.
Na Sociedade de Informação onde é possível a criação de novas estratégias e de novos modelos de ensinar e aprender, a Escola Móvel surge como uma resposta que assenta nas vantagens da utilização das tecnologias da informação e comunicação, assumindo-se como uma escola aberta capaz de se adaptar às exigências da era digital e às características de cada público.