Prémio Nacional de Professores 2010/2011

Com o objectivo de distinguir a excelência de práticas educativas bem como o contributo prestado pelos docentes no desenvolvimento da qualidade do sistema de ensino, o Ministério da Educação tem entendido promover a atribuição anual do Prémio Nacional de Professores e de prémios de mérito dirigidos a todos os educadores de infância e professores
dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário.
Para além do Prémio Nacional de Professores, são atribuídos
também os seguintes prémios de mérito:
Prémio Carreira
Prémio Integração
Prémio Inovação
Prémio Liderança.
O júri desta edição (nove membros nomeados e um membro cooptado pelo júri) constituído pelas seguintes personalidades:
Roberto Carneiro (presidente).
Albertina Mateus.
Arsélio Martins.
Dulce Lavajo.
Inês Sim -Sim.
Jacinta Moreira.
José Marques dos Santos.
Manuel Rangel Henriques.
Raquel Seruca.
Alexandre Costa.
A edição do corrente ano obedece ao seguinte calendário:
a) As candidaturas devem ser submetidas electronicamente, através
do sítio da Internet www.min -edu.pt, até 15 de Setembro de 2010;
b) O processo de análise e selecção das candidaturas deve estar concluído
até 30 de Outubro de 2010;
c) A cerimónia de atribuição e divulgação dos prémios deve ocorrer
até 15 de Dezembro de2010.

— Tendo em conta o carácter de excelência do prémio, os candidatos propostos deverão:
Ter promovido o sucesso dos alunos e a qualidade das aprendizagens;
Ter promovido o desenvolvimento do ensino experimental das ciências e a criatividade nas escolas;
Ter promovido a diminuição do insucesso e do abandono escolares, bem como a inclusão e a integração de alunos em situação difícil;
Ter orientado a sua actividade profissional tendo em conta processos de avaliação e reflexão sobre as práticas de ensino;
Ter colaborado com os pais e com a comunidade educativa, desenvolvendo esforços tendentes à integração social dos alunos;
Ter contribuído para a melhoria do funcionamento e da organização da escola;
Ter contribuído para a formação e para a integração de novos professores;
Ter contribuído para a difusão de boas práticas educativas.